Con el objetivo de disminuir el contagio y la transmisin del coronavirus, las escuelas de todo el mundo migraron a la virtualidad. En la Argentina, el cierre de las escuelas comenz el 16 de marzo y emergieron plataformas educativas como Google Classroom y ya son utilizadas por ms de 1.200.000 millones de argentinos. A la vez, muchas instituciones optaron complementar las clases utilizando plataformas de videollamadas como Zoom y Google Meets.

En este contexto, surgieron nuevas plataformas como Apprendo, una plataforma de e-learning que nuclea profesores de toda la Argentina. Su objetivo es posicionarse como una plataforma de apoyo educativo para alumnos argentinos. La app permite a los chicos tomar clases particulares en sus casas. 

No tiene videos pregrabados sino que las clases son en tiempo real y se agenda una fecha en comn entre uno o dos alumnos. «Cuando los profesores se juntan con los alumnos la enseanza es totalmente personalizada como si fuese cara a cara. El profesor puede identificar si hay que cambiar la metodologa», dijo a Infotechnology Vernica Silva (23), CEO de Apprendo. La emprendedora estudia analtica de negocios en el Centro de Estudios Macroeconmicos de la Argentina (UCEMA) y fue distinguida por el Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT) como una de las 35 personas ms innovadoras.

Cmo funciona Apprendo

Los alumnos pueden registrarse en diferentes categoras en la pgina oficial de Apprendo.app. La app puede descargarse en el Play Store o ingresar de forma web. Se puede aprender ingls, alemn, italiano, chino y portugus, registrarse en clases de apoyo estudiantil en diferentes reas como historia, matemtica, ciencias naturales, sociales, ciencias exactas. Tambin se pueden recibir clases de apoyo en varios instrumentos, capacitacin profesional y programacin.

El lanzamiento oficial tuvo lugar el 13 de marzo de este ao. La app ayuda a profesores particulares cautivar alumnos en diferentes disciplinas de manera remota. Hasta el momento se registraron ms de 3.000 usuarios.

Apprendo.app tiene una pata inclusiva. Ya trabajan en la plataforma profesores especializados y capacitados para dar clases a chicos con discapacidades.

La idea surgi en 2018 cuando Vernica necesitaba un profesor particular y no encontraba ninguno cerca de ella. «Busqu en internet esperando que surja una lista de profesores particulares por zona. Me sorprendi que no existiera. El 90% de las personas fueron a una clase particular en algn momento de su vida», cuenta Vernica.

Un ao despus, comenz a desarrollar la versin definitiva de la aplicacin junto a Javier Possi, actual CTO de la compaa. Es ingeniero informtico y estuvo a cargo del desarrollo de la plataforma. Fue desarrollada 100% in-house en lenguaje JavaScript utilizando framework Angular.

El modelo de negocios de la plataforma permite a los profesores cobrar una tarifa a los alumnos por clase. No recibieron inversiones y esperan en 2021 afianzar el modelo de negocios para buscar inversores. «El ao que viene voy a enfocarme en buscar capital. Estaremos buscando un inversor ngel«, adelanta Vernica. Este tipo de inversores son conocidos por financiar con capital a startups a cambio de un porcentaje de la compaa.

El prximo objetivo de la startup es comenzar a operar en bibliotecas, cafeteras y espacios de coworking como espacios de estudio remotos. «Le queremos dar un beneficio a los alumnos y establecer espacios seguros para que puedan tener clases. Aprovechando la tecnologa disponible, creamos espacios seguros de estudio en los que profesores y alumnos puedan trabajar y estudiar», asegura.

Qu piensan los expertos sobre la virtualidad

La virtualidad signific un cambio radical en la vida diaria de docentes y alumnos en la Argentina. La suspensin de las clases presenciales oblig a que las escuelas y padres garantizaran la continuidad del aprendizaje en casa.

La psicloga especializada en crianza Maritchu Seitn opina que «interactuar a travs de canales virtuales cansa ms que interactuar personalmente». Sin embargo, espera que la situacin se aproveche para «hacer un viraje importante». «Este tipo de educacin fue concebida a principios del siglo XX y ya debera hacer cambios importantes», remarca.

Segn Denise Najmanovich, investigadora y escritora de diversos libros sobre educacin, «mantener el lugar de la escuela aunque sea en la virtualidad es importantsimo». «Es un mbito de socializacin, de encuentro y de construccin comunicada», apunta Najmanovich.

«El sistema educativo ha sido incapaz de aprovechar la potencia de la red y de generar transformaciones en la educacin que habilitarn un tipo de trabajo capaz de centrarse en la educacin», agrega la escritora.

«Apprendo.app es una herramienta tecnolgica con poder de cambio dentro del sector educativo. A largo plazo, queremos tener alcance en toda la regin», anticipa Vernica Silva. «Como pas debemos adaptarnos y el mercado laboral tambin est cambiando. Los nios deben estar en agenda y es urgente«, concluye la emprendedora.





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